Spanish for Beginners – Open Online Course


470 million people speak Spanish. Enrol in our free online course and be part of this fun, interactive and dynamic language learning experience. ¡Vamos!

Sourced through Scoop.it from: iversity.org

Ce CLOM d’espagnol pour débutants (A1.1) est proposé sur la plateforme Iversity par l’UDIMA (universidad a distancia de Madrid). Il est composé de 20 chapitres et comprend 23 vidéos d’interactions en différents contextes. La conception du cours se réclame de l’approche communicative.

Pour un public anglophone.
Démarrage en mai 2016.

Ce CLOM est gratuit. Pour 49€, on peut passer une évaluation finale en ligne et obtenir un certificat d’achèvement. Pas d’équivalent ECT en revanche pour ce cours.

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Basic Mandarin Chinese – Level 1


Take the first step towards learning Mandarin Chinese, the most commonly spoken language in the world. 

Sourced through Scoop.it from: www.edx.org

Ce cours de mandarin pour débutant démarre le 2 mai 2016. Il s’adresse à des anglophones sur la plateforme EdX. Au programme : apprendre des mots et des phrases de la vie de tous les jours, bien prononcer les 4 tons,  + une entrée dans la culture chinoise et son influence sur la culture pop.

Ce n’est pas la première édition de ce cours qui existe depuis plusieurs mois. Si quelques participants ne sont pas satisfaits de la méthode (lire-répéter), la plupart est élogieuse dans ses commentaires.

Durée : 6 semaines
Effort hebdo : 4h
Prérequis : aucun (à part comprendre l’anglais of course !)

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Un Mooc dédié à la poésie numérique


L’Université Paris 8 lance un Mooc (cours gratuit en ligne) dédié à la poésie numérique. Pendant 8 semaines à raison de deux heures par semaine, de

Sourced through Scoop.it from: www.idboox.com

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Préparer et Réussir le DELF B2 et le DALF C1


Higher Education Excellence. Online, Free and Open Courses

Sourced through Scoop.it from: www.fun-mooc.fr

Ce CLOM prépare aux examens du Diplôme d’Etudes en Langue Française (DELF) niveau B2 et du Diplôme Approfondi en Langue Française (DALF) niveau C1.
Le cours est proposé sur FUN par l’université de Jendouba et est animé par des professeurs d’universités tunisiennes et marocaines habilités par le CIEP.
Durée : 6 semaines
Du 16 mai au 7 juillet 2016
Travail hebdo : 3h

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Cours de français langue étrangère A2


Chaque semaine du cours correspond à une journée de découverte culturelle à Paris.

Sourced through Scoop.it from: www.fun-mooc.fr

Ce cours de français langue étrangère A2 est proposé et animé par l’Alliance française Paris-Ile-de-France. Il s’adresse à des apprenants ayant déjà suivi entre 80 et 100 heures de cours de français. 

Le cours est organisé comme une promenade dans Paris autour de thèmes : gastronomie, sorties culturelles, jardins, boutiques, sport…
Il permet de travailler la compréhension écrite et orale et la production écrite.

Durée : 7 semaines
Du 9 mai au 27 juin 2016
Travail hebdo : 2h

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Enseigner l’intercompréhension en langues romanes à un jeune public


CLOM : Enseigner l’intercompréhension en langues romanes à un jeune public. Réalisé par l’organisation internationale de la francophonie

Sourced through Scoop.it from: clom-ic.francophonie.org

Deuxième édition pour ce CLOM de sensibilisation à l’intercompréhension en langues romanes proposé par l’OIF. 

Ce cours s’adresse en premier lieu aux enseignants auprès d’un jeune public, mais aussi à tous les passionnés par le plurilinguisme. Ce CLOM vise à faire découvrir la méthodologie de l’intercompréhension et présente des ressources et des programmes pour l’enseignement aux enfants. Les participants seront amenés à créer du matériel didactique.

Début : 29 mars 2016

Durée : 4 semaines

Travail hebdo : 5h

 

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Introduction to Dutch – University of Groningen


Learn to speak, write and understand basic Dutch, with this free, three-week, introductory foreign language course.

Sourced through Scoop.it from: www.futurelearn.com

Débuter en hollandais : ce CLOM (pour anglophones) de 3 semaines vise à vous apprendre à vous présenter et à parler de votre entourage et à vos donner quelques bases culturelles.

Il est proposé par l’université de Groningen sur la plateforme FutureLearn.

Début : 15 février 2016

Effort hebdo : 3h

Pré-requis : aucun. Le cours s’adresse à des parfaits débutants

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CLOM personnalisés pour l’apprentissage des langues : une proposition qui tient du défi


Quel est l’impact de cette nouvelle réalité pédagogique sur l’enseignement et l’apprentissage des langues étrangères, et comment les professeurs de langues peuvent-ils soutenir efficacement les apprenants […]…

Sourced through Scoop.it from: www.openeducationeuropa.eu

Dans cet article (en anglais), Maria Perifanou avance des conditions pour un apprentissage efficace des langues dans les CLOM d’inspiration connectiviste, parmi lesquelles :

– une double communauté : pour la classe et composée de locuteurs de la langue-cible

– un environnement hautement personnalisable pour l’apprenant favorisant la co-production de connaissances et l’engagement

– une plateforme associée à d’autres outils en ligne afin de soutenir un apprentissage adaptatif 

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Mon expérience au MOOC «L’anglais pour tous, Spice Up Your English!»


Apprendre une langue, c’est toujours profitable. Mais peut-on le faire par le biais d’un MOOC, ces cours en ligne dont on parle de plus en plus ?  Une expérience vécue jusqu’à la fin !

Sourced through Scoop.it from: cursus.edu

Un retour d’expérience enthousiaste sur le MOOC "Spice up your english". Les principaux points forts, selon Sandrine Benard, pour Thot Cursus :

– la qualité des contenus (notamment les vidéos)

– l’équilibre et la complémentarité des activités du cours

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Améliores ton anglais grâce au Rap US


Pimp Mon Anglais: Améliore ton anglais grâce au Rap US. Une formation en ligne gratuite avec des vidéos intéractives, des quizz et la présence de rappeurs.

Sourced through Scoop.it from: pimpmonanglais.com

Lancé par l’Ambassade Américaine à Paris, ce CLOM d’anglais s’adresse à des personnes qui ont déjà des bases en anglais. Il est animé par des rappeurs qui sont également professeurs de langue et propose d’enrichir son vocabulaire en travaillant à partir des textes présentés par les animateurs-rappeurs.

Débute le 23 janvier 2016

Durée : 5 semaines

Travail hebdo estimé : 2h

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