Enseigner avec la tablette : classe inversée et démarche inductive ?


Qu’est-ce que la classe inversée ? Rapide rappel De la même manière que l’invention de la peinture en tube a eu un impact sur l’histoire de la peinture et a été un facteur important pour la naissan…

Source: francaisetnumerique.wordpress.com

Géraldine Larguier (professeure au lycée St Joseph d’Istanbul) questionne, dans cet article, le rôle de la capsule vidéo dans un contexte de classe inversée en FLE. Elle pointe d’abord l’apparente contradiction entre la capsule qui explique ou résume une partie de cours et la phase de découverte préconisée dans l’approche actionnelle.

Comment la capsule peut-elle jouer un rôle dans la phase de découverte en sollicitant l’apprenant ?

L’enseignante propose un exemple de capsule dont le scénario intègre une période de « pause » dans le discours linéaire de la capsule.

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